Maria Jose Lerak, "Los cuentos como prevención de la violencia escolar" idatzitako lana irakurri izan dudanean, arreta piztu didan gauza bat ikusi izan dut.
Berak dio, "La bella y la bestia" filma, hainbat irakasleengandik aukeratua izan zela, klasean bizikidetza lantzeko asmoarekin. Izan ere, pelikula honeta, tratu txarrak ere antzematen dira.
Alde batetik, Gaston dago. Honek, herriko burua da eta bere helburua herritarrengandik bereiztea denez, behin eta berriro besteak makurtzen ditu gainerakoen aurrean. Pertsonai honetan, autoritarimoa, larderia, biolentzia fisikoa, hitzezkoa, soziala eta beste horrelako beste hainbat ezaugarri antzematen dira.
Bellaren kasuan, neska honen pertsonaia, ausarta, defendatzailea... da. Ez dio inolako beldurrik Gastoni eta nahiz eta honek berarekin ezkondu nahi, neskak berarengandik independiente geratzea lortzen du.
Bestia alde batetik biktima da eta beste alde batetik, erasotzailea. Pertsonaiaren mina eta bere fisikoa ez onartzeagatik sortzen zaion biolentzia lotzen dira. Bestiaren kasuan ikusi daiteke, jendeak zelan onartzen duen aldaketa jasan eta gero. Hori dela eta, adibide honen bitartez, ikasleei transmititu nahi zaiena honako hau da: haien portaera aldatzen baldin badute, gainerakoengandik errespetatuak sentituko dira.
Horrelako ariketak eskolan lantzea oso egokia iruditzen zait. Izan ere, Disney-ko pelikulak ikasle guztiek, edo behintzat gehienek, ikusi izan dituzte eta modu honetan, haien errelaitatearekin lotura bat sortzeko errezagoa izan daiteke. Hau da, Gastonen, Bellaren edota Bestiaren jarrerak ikusita haien inguruko pertsonekin erlazionatu ahal izango dituzte. Modu honetan, jarrera bakoitzak zer ondorio dakarren ikusi eta haien bizitzan nolakoa izan nahi duten aukeratu ahal izan dute.
Gainera, ariketa honek, irakaslearentzat lagungarria izan daiteke ikasleek Gastontzat, Bellatzat edo Bestiatzat haien inguruko nor hartzen duten jakin ahal izateko.
No hay comentarios:
Publicar un comentario